星创智育科创实验室项目空间

Project Showcase

项目展示

这里不是简单罗列课程名称,而是把孩子会经历的项目过程讲清楚:先被问题吸引,再动手搭建与编程,最后做出可以展示的作品。

看得见 项目过程、设备和作品成果清晰呈现。
做得到 每一步都有明确任务,不停在概念讲解。
讲得出 孩子能复盘自己的设计、调试和改进。

01 Robot Project

MeArm 机械臂项目

学生从零件、舵机和连杆结构入手,亲手搭建一台可控制的机械臂。家长能直观看到孩子如何把“机械结构”和“代码逻辑”连接起来。

适合:小学高年级至初中 能力:空间结构、控制逻辑、工程调试 成果:机械臂抓取挑战与改造方案
MeArm 机械臂项目桌面展示
Step 01

认识结构

观察底座、连杆、舵机和夹爪,理解机械臂为什么能完成旋转、抬升和抓取。

Step 02

完成搭建

按任务图纸组装结构,并记录每个部件的作用,让搭建过程变成工程理解。

Step 03

写入控制

用代码控制舵机角度和动作顺序,从“能动”走向“按目标执行”。

Step 04

挑战任务

完成抓取、搬运、路径优化等挑战,并复盘失败原因和改进方法。

02 Creative Making

AI + 3D 打印

孩子先表达一个想法,再用 AI 辅助建模,最后通过 3D 打印把虚拟设计变成实体作品。这个项目很适合让家长看到孩子的创造力如何被技术放大。

适合:低龄启蒙至初中创客课 能力:创意表达、模型思维、数字制造 成果:可带走的 3D 打印作品
AI 生成三维模型用于 3D 打印
Step 01

画出想法

从手绘、故事或生活需求出发,先让孩子说清楚自己想做什么。

Step 02

AI 辅助生成

把创意转化为可调整的三维模型,降低建模门槛,保留孩子的主体表达。

Step 03

检查与切片

理解尺寸、支撑、材料和打印时间,让作品从“好看”走向“能制造”。

Step 04

打印与展示

完成实体打印、打磨和作品讲解,让孩子带着成果讲述自己的设计过程。

03 AI Tutor

随堂导学伙伴

智能体不是直接给答案,而是陪学生读题、拆解任务、定位报错和复盘思路。它让线上编程平台更像一个会观察、会提醒、会追问的学习伙伴。

适合:Python 入门与进阶闯关 能力:问题拆解、代码调试、自主学习 成果:闯关记录、错误复盘、能力画像
AI 智能体导学伙伴
Step 01

理解任务

智能体把关卡目标拆成学生听得懂的小问题,先建立解题方向。

Step 02

提示而非代写

遇到卡点时给出分层提示,帮助学生自己写出关键代码。

Step 03

定位错误

结合报错信息、变量结果和尝试记录,引导学生发现问题来源。

Step 04

复盘成长

把通关过程沉淀为学习轨迹,让家长看到孩子在哪些能力上发生变化。

Experience Path

从一个项目入口,看到孩子真实的学习过程。

项目展示页可以作为试听、家长沟通和线下体验课的入口:先看项目,再进平台,最后回到作品展示与学习反馈。