星创智育科创实验室项目空间

Project Showcase

项目展示

我们希望家长看到的,不只是孩子上了一节课,而是孩子到底经历了什么、学会了什么、最后做出了什么。星创智育把 AI 编程、机器人和 3D 造物融入真实项目,让孩子在观察、搭建、编程、调试和展示中,逐步学会思考问题、解决问题和表达方案。

看得见 直观看到孩子做了什么、用到了哪些知识、最后完成了什么作品。
做得到 每一步都有明确任务,让孩子亲手搭建、亲自编程、自己调试完成任务。
讲得出 孩子不仅能做出作品,还能说清楚自己的思路、问题和改进方法。

01 Robot Project

MeArm 机械臂项目

机械臂不是简单拼装,而是一堂完整的工程启蒙课。孩子会从认识零件开始,理解舵机、连杆和夹爪如何协同工作,再通过编程让机械臂完成抓取、移动等任务。家长能看到孩子如何把“机械结构”和“代码逻辑”真正连接起来。

适合:小学高年级至初中 能力:空间结构、控制逻辑、工程调试 成果:机械臂抓取挑战与改造方案
MeArm 机械臂项目桌面展示
Step 01

认识结构

观察底座、连杆、舵机和夹爪,理解机械臂为什么能完成旋转、抬升和抓取。

Step 02

完成搭建

按任务图纸组装结构,并记录每个部件的作用,让搭建过程变成工程理解。

Step 03

写入控制

用代码控制舵机角度和动作顺序,从“能动”走向“按目标执行”。

Step 04

挑战任务

完成抓取、搬运、路径优化等挑战,并复盘失败原因和改进方法。

02 Creative Making

AI + 3D 打印

很多孩子有想法,但不知道怎么把想法做出来。AI + 3D 打印项目会带孩子从手绘创意开始,借助 AI 识别和三维建模,把脑海里的点子一步步变成真实作品。孩子收获的不只是一个打印模型,而是从想法到成品的完整创造过程。

适合:低龄启蒙至初中创客课 能力:创意表达、模型思维、数字制造 成果:可带走的 3D 打印作品
AI 生成三维模型用于 3D 打印
Step 01

画出想法

从手绘、故事或生活需求出发,先让孩子说清楚自己想做什么。

Step 02

AI 辅助生成

把创意转化为可调整的三维模型,降低建模门槛,保留孩子的主体表达。

Step 03

检查与切片

理解尺寸、支撑、材料和打印时间,让作品从“好看”走向“能制造”。

Step 04

打印与展示

完成实体打印、打磨和作品讲解,让孩子带着成果讲述自己的设计过程。

03 AI Tutor

随堂导学伙伴

智能体不是直接给答案,而是陪学生读题、拆解任务、定位报错和复盘思路。它让线上编程平台更像一个会观察、会提醒、会追问的学习伙伴。

适合:Python 入门与进阶闯关 能力:问题拆解、代码调试、自主学习 成果:闯关记录、错误复盘、能力画像
AI 智能体导学伙伴
Step 01

理解任务

AI智能体把关卡目标拆成孩子听得懂的小问题,帮助孩子先读懂题目,再找到解题方向。

Step 02

提示而非代写

思路卡住时,智能体不直接给完整答案,而是提供分层提示,引导孩子自己迈出关键一步。

Step 03

定位错误

结合报错信息、变量结果和尝试记录,引导孩子判断问题出在哪里,而不是盲目修改代码。

Step 04

复盘成长

把每一次通关、报错和修改都沉淀为学习轨迹,让家长看到孩子从不会到会、从依赖提示到独立完成的变化。

Experience Path

从一个项目入口,看到孩子真实的学习过程。

项目展示页既是家长了解课程的窗口,也可以作为试听和线下体验课的入口。孩子先接触真实项目,再进入线上平台练习,最后通过作品展示和学习反馈,把兴趣转化为持续成长的能力。